是谁？你是谁？……”

缪宣一愣，突然意识到他仍然在模仿着他在昨日曾问过的话语。

系统：【……他不会是因为这个才把石头留下来的吧？】

小怪物双手捧着石块，时而低声时而高声，翻来覆去说的都是昨天缪宣说过的话语，他的双眼中看不出眼白和瞳孔，只有一片漆黑，屏幕正对着这片深黑，颇有些阴恻恻的。

不知道这是魔的共有属性还是这孩子独有的特征……

缪宣叹了口气，到底还是开口了：“能听到我的声音吗？”

小怪物口中的喃喃自语戛然而止，他长大了嘴，露出血肉模糊的口腔：“啊！呀！——能听到我的声音吗！”

这样太让人心酸了……

缪宣内心唏嘘，突然就起了教导这孩子说话的念头。

小怪物的记忆里绝对不会差，而且他是魔界土生土长的魔，能够沟通交流后也能够帮助他了解这边的世界。

先试试看好了。

“我是宣。”缪宣决定先介绍自己，“这是我的名字。”

小怪物：“我是宣，这是我的名字。”

缪宣：……

不行啊，这样教学教不明白，只有语音教学太抽象了，更何况是学生一个从来没有接触过语言概念的幼童。

小怪物新学会了两句话，似乎蛮开心的，颠三倒四地念叨着“能听到我的声音吗”和“我是宣，这是我的名字”。

缪宣想了想，郑重道：“宣”

小怪物跟着念：“宣！”

然后缪宣就不说话了，即使小怪物用力摇晃石头也不出声，小怪物大概是回想起昨天他突然离开的事情，从喉咙里发出古怪的尖叫。

还别说，叫得挺吓人的。

眼见小石头没有声音了，小怪物又开始念叨着他学到的东西，缪宣仔细地听着，在小怪物说出“宣”的时候才会用语气词轻轻应一声，而小怪物再说出其他句子的时候他都保持沉默。

几次下来，小怪物立刻明白了缪宣想要表达的意思，“宣”这个发音，指的就是这个声音，这块石头。

他举着石块，又开心起来：“宣！宣！宣！”

……大概是以为小石块要和他玩耍吧？

教学方式是有效的，怎么说小怪物都会了他的名字，缪宣松了口气。

好了，教完了最简单的名字，那么问题来了，接下来要怎么教其他的东西呢……只靠声音那也太麻烦了，就算是找到了合适的方法，需要的时间周期肯定不短。

缪宣捏着手中的石头，陷入了思索。

既然声音能够传达到另一边……那么他能不能把精神力投影过去呢？

有手势与身体语言的辅助，教学难度会下降一大截啊。