就是还有五个人，基础出现了大问题。

桐桐心说，高考的物理考题，跟这个课程比，压根就不在一个级别上。她记得当时的选择题，第一题考的是物态变化，什么冻干的衣服变干是什么物态变化，浓雾逐渐散去是什么化之类的；第二题考的是参照物，就是火车行驶的过程中看到什么景，这是以什么作为参照物的；第三道题考的是哪种情况叫水瓶中水的质量发生了变化，a说拿着瓶子喝几口，b说水结成冰，c说被水瓶被飞机带到了高空。第四题考了个空心球的体积问题。

后面的所谓的难题，也是求浮力、求电阻，还有个什么混联电路。

这种的难度便是考了满分，可也跟大学物理是衔接不上的。

老师表情严肃，但语气却温和，“这样，不要紧，回头我列个书单子，除了林雨桐之外，你们都去看一看，我全天在校，你们随时可以来问我。缺的课程，咱们花费点时间，抓紧补上，还来得及，不要泄气，没关系。”

这边老师还没出教室了，高数老师就来上课了，就是昨天给桐桐出题的老师。他客气的叫文海老师先出去，然后问：“谁要上厕所，抓紧去。”然后招手叫桐桐，“林同学你来一下。”

桐桐过去了，老师递了两页纸，“你不用跟着上课了，去自习室。今天之内把这个做完给我就行，做到什么程度就是什么程度，没做完或者不会也没关系。”

好的！

桐桐连带物理的卷课后题一起带走了，直接去了自习室。

大学的课程都是大课堂，一节课两小时呢。数学的题目给的明显偏难，她是能省过程的就省略过程，可等老师下课了，她也只能算是勉强算完，还没检查。

老师还在教室被围着问问题，图书馆的大妈已经在下面大厅里了，“饭菜打来了，吃饭。”

食堂的饭菜是八个人一桌，一桌一盆的烩菜，然后三个窝窝头。

自家这边连老师带学生能打两盆半，把这两盆班折到桶里，好拎嘛！再拿布兜把窝窝头背回来。这会子该吃饭了，各自拿着饭盒，一人一饭盒的烩菜，饭盒盖子上三个窝窝头，自己找地方去吃就行了。

师生一个伙食待遇，毫无差别。

张大妈喊着：“一会子该凉了，赶紧的，吃着说也是一样。”

于是，一串串簇拥着老师下来了。

桐桐拿着做的题，这会子把题夹在腋下，跟着打了饭，坐在大厅的长椅上，一边吃着，一边把答过的题放在边上检查。吃完了，也检查完了，改了一处笔误之后，再去看教高数的程老师，他正一手端着饭盒，一手指着教材讲题着呢。

她干脆直接将题给送到办公室，程老师看见了，问说，“答完了？”

完了！

“你放那儿，我一会看。”

桐桐没打搅别人，因为没人聊闲话。她拿了饭盒准备去外面的水龙头洗一下，张大妈用勺子敲了敲桶，“饭盒不用你们洗，放桶里，回头给你们送上去。”你们又不会认错。

桐桐的饭盒跟别人的不一样，是那种洋瓷缸子一样的饭盒，只有她一个人用的是这种，她干脆就送过去了，“谢您了，辛苦。”

也就你们人少，能有这个待遇。以后人多了，我也洗不过来了。

桐桐在下面没停留，趁着这么一会子时间，赶紧把物理剩下的题做了。赶在下午上课之前，又给文海老师送下去。

真就忙的，有时间想四爷吗？没有！有时间想孩子吗？没有。

这个氛围，好似你多耽搁一分钟，都是罪人一般。

下午桐桐上课，程老师在一道一道的看桐桐做的题，这个过程省略的有些多，思路有点不一样，所以，他的方法之下的一步一步，那个答案就没法给桐桐这