以控制它。水弄痛了我的眼睛。新生们漠然地盯着我，无动于衷。他们根本不在乎。

我又绝望地尖叫一声，用手掌去推玻璃壁，突然“咔嚓”一响，我听见了破裂的声音。移开手一看，玻璃上有一条裂纹。我又用另一只手去推旁边的地方，又是一声破裂的响动，这一道裂纹从我的手掌处长长地延伸出去。我的胸膛在燃烧，像刚刚吞下一团火。我抬腿踢向玻璃，脚趾因为冲撞而生疼。不过我听到“嘎吱”一声响，那声音长而低沉。

只见玻璃窗格碎成一片，水从后面推着我，把我冲了出来。又能呼吸到空气了。

我气喘吁吁，坐了起来。原来我还在椅子上，大口地喘着气，双手抖动着。老四站在我右边，可他没有扶我站起来，只是看着我。

“怎么了？”我问。

“你到底是怎么做到的？”

“做到什么？”

“冲破玻璃。”

“我不知道。”老四终于把手伸了过来，我抓住他的手，双腿从椅子一侧摆过来，站在地上，这下放心了，终于平静下来了。

他叹了口气，抓起我的胳膊肘，连拖带拽地把我带出门外，快步穿过走道。然后我停下来，挣开他的手，把胳膊抽了回来。他还是一句话也不说，只是瞪着我。如果我不开口，他什么都不会告诉我。

“怎么了？”我问。

“你是分歧者。”

我怔怔地盯着他，恐慌如电流般袭遍全身。他知道了。他怎么知道的？我一定是有什么疏忽，一定是说错什么了。

应该表现得不经意些，于是我往后一靠，肩膀倚在墙上，假装不解地问：“分歧者是什么？”

“别装傻了。”他吼道，“上次我就怀疑过，这次更明显了。能操控整个情境模拟，你就是一个分歧者。这次我会删除影像。除非你想死在峡谷下面，否则，我劝你赶紧想出在情境模拟过程中该怎么隐藏这种特性。现在我有事要先走一步。”

他气冲冲地走回情境模拟室，砰的一声摔上身后的门。我的心提到了嗓子眼儿。我操控了情境模拟；打破了玻璃。可我不知道那就是分歧者的表现。

他又是怎么知道的？

我直起身，向文身店走去。我需要一个解释，而我知道谁能给我答案，我要去找她。

我直奔文身店——上次见到托莉的地方。

这会儿没有太多人外出，因为正值下午，大多数人都该工作的在工作，该学习的在学习。文身店总里共有三个人：一个文身师，一个顾客，还有托莉。文身师正专心致志地在顾客的胳膊上画“狮子”，托莉在整理柜台上的一摞纸。我走进去时，她抬起了头。

“你好，翠丝，”她边说边瞄了一眼旁边的文身师，他正专心于手头的工作，没注意到我们，“我们去后面吧。”

我跟她走到布帘后面。布帘把屋子隔成了两间。隔壁的那间摆着几把椅子，文身备用的针、墨水，纸垫，还有镶框的艺术品。托莉拉上布帘，坐在其中一把椅子上，我挨着她坐下，无聊地轻拍着脚。

“怎么了？”她问，“你的情境模拟进行得怎么样？”

“很好，”我点了几下头，“有点太好了，听说是。”

“啊！”

“求你帮我解释下，”我低声哀求道，“到底意味着什么……”我犹豫着，似乎不应该在这里提那个词——“分歧者”，“我究竟是什么人啊？它与情境模拟有什么关联啊？”

托莉的举止一下子变了，她往后一靠，双臂交叉，表情变得警惕起来。

“先不说别的，进入情境模拟后，你……你们能意识到正在经历的都不是真的。”她说，“然后有些人就能操控情境模拟，甚至能关闭它。而且……”她探身过来，